Qual É A Contribuição Da Tecnologia Para O Desenvolvimento Do Trabalho Na Escola

A informática na escola veio para modernizar o método de ensino, aproximar assuntos e fatos que ocorrem fora da escola, inserido dentro da escola, para discutir, debater e estudar melhor determinados assuntos;
Um exemplo de atividade de atividade pedagógica para que o alunado se envolva mais com o conteúdo é o laboratório virtual, em que na página virtual apresenta os materiais para confecção da experiência, sempre são ingredientes estão de fácil acesso e de fácil aceitação, se caso não tenha o material, o alunado pode montar a experiência de forma virtual, pois o programa em si já vem configurado com os determinados ingredientes, ao finalizar a experiência, ele poderá observar se deu certo a experiência ou não, e poderá refletir o que ele pode melhorar ou no que errou, ou seja, isso fará com o que o alunado exercite a busca da aprendizagem;
O professor em sala de aula no ramo tecnológico tem que ter atitude multidisciplinar, portanto, saber abordar o conteúdo em sala de aula, expor idéias e fundamentos, criar a curiosidade no alunado em descobrir a finalidade da atividade que está sendo apresentado no momento; o alunado terá que trabalhar o conteúdo e conforme sua conclusão, esta será o resultado do seu trabalho, fará com que o conteúdo digital seja o seu meio de ensino;
O fundamento do ensino digital é amenizar aquele sistema de que o professor ora antes entrava em sala de aula e vivia diariamente aquela metodologia tradicional de mandar o alunado abrir o livro, acompanhar a leitura do assunto, fazer atividade, o professor em todo o tempo somente ele fala; este ensino digital veio para revolucionar, ou seja, ameniza a parte em que só o professor fala, faz com que o aluno parta para pesquisar, buscar respostas, ele mesmo dá aula naquilo que aprendeu, no que alcançou; portanto acaba ocorrendo uma troca de informações entre professor e aluno;
O ensino digital tem o desafio de mapear as dificuldades do alunado, extrair conteúdos que sejam mais acessíveis e de caráter de interesse aos mesmos; portanto a informática aproxima o alunado ao momento real, estar em constante atualização, vive um preparo para uma informação mais estruturada;
O conteúdo didático digital tem que ser contextualizado com ferramentas necessárias e agregar recursos essenciais, na qual fará o aluno entender facilmente o que está sendo lido e trabalhado; o alunado tem que entender que tal assunto não é para decorar e sim para exercitar com aprendizado;
Por fim a tecnologia educacional veio para facilitar a formação do professor em que antes ficava limitado somente no conteúdo tradicionalmente didático que recebia, não tinha muita opção de pesquisas e inovações; faz com que o professor tenha amplo mundo de pesquisas, compartilhar virtualmente com outros professores novas idéias e recursos, obter mais informações pedagógicas para enriquecer seu conhecimento, montar seu plano de aula, pôr conteúdos que faça o alunado trabalhar em sala de aula e fora da sala de aula, e após produzir tais trabalhos ou conteúdos, ainda tem a possibilidade de publicar na internet todo material de trabalho para compartilhar com outros virtualmente.

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